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portada Burnout-Syndrom und Menschliche Resilienz in der Hochschullehre: Gibt es Eine Signifikante Korrelation Zwischen Diesen Beiden Konstrukten? (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Pages
136
Format
Paperback
ISBN13
9786208642860

Burnout-Syndrom und Menschliche Resilienz in der Hochschullehre: Gibt es Eine Signifikante Korrelation Zwischen Diesen Beiden Konstrukten? (in German)

Juliana Carvalho De Sousa; Francisco Roberto Pinto; Antônio De Pádua Araújo (Author) · Verlag Unser Wissen · Paperback

Burnout-Syndrom und Menschliche Resilienz in der Hochschullehre: Gibt es Eine Signifikante Korrelation Zwischen Diesen Beiden Konstrukten? (in German) - Juliana Carvalho De Sousa; Francisco Roberto Pinto; Antônio De Pádua Araújo

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Synopsis "Burnout-Syndrom und Menschliche Resilienz in der Hochschullehre: Gibt es Eine Signifikante Korrelation Zwischen Diesen Beiden Konstrukten? (in German)"

Das Burnout-Syndrom bei Lehrkräften wird in Bildungseinrichtungen auf der ganzen Welt als ernsthaftes Problem betrachtet, und das Verständnis der Folgen, die dieses Phänomen verursachen kann, ist von wesentlicher Bedeutung, da es sich auf die Motivation, die Zufriedenheit, die Gesundheit und die Langlebigkeit dieser Fachkräfte auswirken kann (PIETARINEN et al., 2013). Für Organisationen könnte diese Forschung einen Schritt vorwärts bei der Annahme von Strategien zur Verringerung von Burnout-Fällen oder zur Abschwächung seiner Auswirkungen auf Einzelpersonen darstellen. Sobald der Zusammenhang zwischen Burnout und menschlicher Resilienz nachgewiesen ist, könnte diese Studie dazu beitragen, Ma nahmen zu formulieren, die darauf abzielen, Fachkräfte dabei zu unterstützen, den Symptomen des Syndroms mit Ermutigung zu begegnen, die Auswirkungen, die ihre Gesundheit und körperliche Unversehrtheit bedrohen, zu überwinden und gestärkt aus dieser negativen Erfahrung hervorzugehen. Es sollte auch bedacht werden, dass diese Ergebnisse der Gesellschaft zugute kommen könnten, da sie den Lehrern eine bessere Lebensqualität bieten und sie in der Lage sein werden, die erzielten Gewinne durch eine bessere Hingabe an den Unterricht und einen menschlicheren und ethischeren Umgang mit den Schülern zurückzuzahlen.

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