Name: Cómo Escribir un Artículo Científico en Inglés (in Spanish)
Price: 489.00 ZAR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Guy Norman
ISBN: 9788492112425

portada Cómo Escribir un Artículo Científico en Inglés (in Spanish)

Cómo Escribir un Artículo Científico en Inglés (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Guy Norman

Publisher

Editorial Hélice

Year

1999

Language

Spanish

Pages

142

Format

Paperback

ISBN

8492112425

ISBN13

9788492112425

Edited in

España

Edition No.

Synopsis "Cómo Escribir un Artículo Científico en Inglés (in Spanish)"

El libro está dirigido a investigadores del área de las ciencias biomédicas que quieren publicar artículos científicos en inglés, o que ya publican pero quieren mejorar su capacidad de redacción técnica en dicho idioma. Partiendo de la base de que lo más importante es una redacción clara y precisa (sea en español o en inglés), el libro está pensado tanto para aquellos autores que deciden escribir directamente en inglés como para aquellos que prefieren escribir sus trabajos en español para después acudir a un traductor. Cualquier persona que se dedique a analizar las redacciones técnicas en inglés hechas por científicos no angloparlantes se encontrará pronto con un hecho evidente: el mayor problema y el más extendido es que el autor piensa demasiado en el inglés y no lo suficientemente en la claridad de expresión. Aunque no hay fórmulas mágicas, Guy Norman, traductor técnico de la Universidad de Santiago de Compostela (España), ofrece siete reglas de oro como recomendaciones esenciales para los investigadores a la hora de redactar sus artículos: pensar en la comprensibilidad de la redacción y después en el inglés; pensar en lo que el lector necesita saber para entender lo que viene a continuación; prestar especial atención a la declaración de objetivos en el último párrafo de la Introducción; explicar con absoluta claridad lo que se hizo y los elementos específicos del estudio (variables, tratamientos, grupos experimentales, etc.); facilitar la comprensión del lector con construcciones paralelas, vocabulario constante y vínculos; y cuidar especialmente el uso de adjetivos; y de la estadística.