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portada Bestimmungen Uber Das Madchenschulwesen, Die Lehrerinnenbildung Und Die Lehrerinnenprufungen: Vom Mai 31, 1894 (1894) (in German)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Language
German
Pages
82
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.4 cm
Weight
0.12 kg.
ISBN13
9781161025842
Categories

Bestimmungen Uber Das Madchenschulwesen, Die Lehrerinnenbildung Und Die Lehrerinnenprufungen: Vom Mai 31, 1894 (1894) (in German)

Wilhelm Hertz Publisher (Author) · Kessinger Publishing · Paperback

Bestimmungen Uber Das Madchenschulwesen, Die Lehrerinnenbildung Und Die Lehrerinnenprufungen: Vom Mai 31, 1894 (1894) (in German) - Wilhelm Hertz Publisher

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Synopsis "Bestimmungen Uber Das Madchenschulwesen, Die Lehrerinnenbildung Und Die Lehrerinnenprufungen: Vom Mai 31, 1894 (1894) (in German)"

""Bestimmungen �����ber das M�����dchenschulwesen, die Lehrerinnenbildung und die Lehrerinnenpr�����fungen: Vom Mai 31, 1894"" ist ein Buch von Wilhelm Hertz, das im Jahr 1894 ver������ffentlicht wurde. Das Buch enth�����lt eine Zusammenstellung von Vorschriften und Bestimmungen bez�����glich des M�����dchenschulwesens, der Lehrerinnenbildung und der Lehrerinnenpr�����fungen, die am 31. Mai 1894 erlassen wurden. Diese Bestimmungen sind f�����r das damalige deutsche Schulsystem von gro�����er Bedeutung gewesen und haben die Ausbildung von Lehrerinnen sowie den Unterricht an M�����dchenschulen ma�����geblich beeinflusst. Das Buch bietet somit einen Einblick in die Geschichte der deutschen Bildungspolitik und ist auch heute noch von Interesse f�����r Bildungsforscher und Historiker. Der Verlag, der das Buch ver������ffentlicht hat, ist nicht angegeben.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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