Name: Diffusität versus Spezifität. Herausforderungen der Lehrerrolle im modernen Klassenzimmer (in German)
Price: 365.00 ZAR
Availability: InStock
Author: Santel, Klara
ISBN: 9783346837936

portada Diffusität versus Spezifität. Herausforderungen der Lehrerrolle im modernen Klassenzimmer (in German)

Diffusität versus Spezifität. Herausforderungen der Lehrerrolle im modernen Klassenzimmer (in German)

Type

Physical Book

Author

Klara Santel

Publisher

Grin Verlag

Language

German

Pages

Format

Paperback

Dimensions

21.0 x 14.8 x 0.2 cm

Weight

0.05 kg.

ISBN13

9783346837936

Synopsis "Diffusität versus Spezifität. Herausforderungen der Lehrerrolle im modernen Klassenzimmer (in German)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: unbenotet, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Kasuistische Praktikumsnachbereitung, Sprache: Deutsch, Abstract: Welchen Stellenwert hat Lehrer_in-Autorität heutzutage überhaupt noch? Welche Situationen führen zu einer sogenannten Entgleisung der Lehrerrolle und welche Folgen für die Klasse lassen sich beobachten? Dazu wird in dieser Hausarbeit zunächst die Problemstellung theoretisch diskutiert, wobei besonders auf die Gedanken der Soziologen Talcott Parsons, Johannes Twardella, Helmut Fend und Werner Helsper eingegangen wird. Im zweiten Teil wird eine spezifische Fallsequenz nach der Methode der objektiven Hermeneutik analysiert und interpretiert und in einem letzten Teil auf die Problemstellung rückbezogen. Die Ergebnisse werden dann im anschlie enden Fazit abgerundet und zusammengefasst. Im Leben eines jungen Heranwachsenden gibt es häufig zwei vorherrschende soziale Systeme: die Familie auf der einen, die Gesellschaft auf der anderen Seite. In beiden Systemen gelten gewisse Regeln, sie sind jedoch weitgehend isoliert voneinander. Eine zentrale Instanz steht zwischen diesen beiden Systemen, und das ist das soziale System Schule. Sie ist durch Erziehung und Bildung der Schlüssel in das gesellschaftliche Leben, damit verbunden ergeben sich jedoch auch jede Menge Anforderungen. Leistung und Bildung sind konfrontiert mit Erziehung und Individualität, alle Bereiche müssen in der Schule für jeden Einzelnen zusammenkommen. Lehrer und Lehrerinnen orientieren sich in ihrem Verhalten an allgemein gesellschaftlich anerkannten Regeln - genau wie in anderen Berufen gibt es auch für sie spezifische Verhaltensmuster. Die Trennung von Privatem und Beruf kann nur gewährleistet werden, wenn Lehrkräfte in der Schule rollenförmig auftreten und eben nicht ihre ganze Person in Konflikten gefordert wird. Diese idealisierte Annah

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