Tracked shipping to South Africa with premium packaging for just R199 

Ship to
South Africa
0

My Account

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menu

Select your country

Americas

Europe

Rest of the world

portada Educación Física 2.0: Cómo las TICs Transforman la Clase: Innovación en Movimiento: el poder de las TICs en posibles usos de la educación física (in Spanish)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
Spanish
Pages
104
Format
Paperback
Dimensions
22.9x15.2x0.6 cm
ISBN13
9789999320016

Educación Física 2.0: Cómo las TICs Transforman la Clase: Innovación en Movimiento: el poder de las TICs en posibles usos de la educación física (in Spanish)

Villalba De Oro, Daniel Eduardo (Author) · Eliva Press · Paperback

Educación Física 2.0: Cómo las TICs Transforman la Clase: Innovación en Movimiento: el poder de las TICs en posibles usos de la educación física (in Spanish) - Villalba de Oro, Daniel Eduardo

Cheaper New Book Imported to South Africa
Delivery: 22 Oct - 04 Nov Shipping: 14 to 18 business days.
R 875
Faster New Book Imported to South Africa
Delivery: 09 Oct - 19 Oct Shipping: 5 to 6 business days.
R 993
R 875

Choose the list to add your product or create one New List

Go to My Wishlists
Calculate shipping cost

Synopsis "Educación Física 2.0: Cómo las TICs Transforman la Clase: Innovación en Movimiento: el poder de las TICs en posibles usos de la educación física (in Spanish)"

Esta investigación, titulada ""Análisis de la Incidencia de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Clase de Educación Física del Grado 10 de la Institución Educativa Victoria Manzur"", tiene como objetivo general analizar la influencia de las TICs en las clases de educación física de dicha institución en Montería. Los objetivos específicos abarcan la identificación de antecedentes teóricos y metodológicos, el establecimiento de variables e indicadores, y la determinación del estado actual de la implicación de las TICs en la educación física. La población objetivo son los estudiantes y profesores del grado 10 de la institución educativa Victoria Manzur en Montería. La muestra consiste en todos los estudiantes del grado 10 2 y 10 4, totalizando 93 estudiantes, junto con un profesor de educación física encargado de estos grados. Este estudio busca ofrecer una visión comprehensiva de cómo las TICs están siendo incorporadas en la educación física, considerando tanto la perspectiva teórica como la práctica. La bibliometría proporcionará un análisis científico de los antecedentes teóricos, mientras que las entrevistas, encuestas y observaciones en clases proporcionarán datos empíricos y estadísticos que permitirán interpretar el estado del uso de las TICs de los estudiantes y profesores de la institucion. Este resumen destaca la importancia de evaluar el impacto de las TICs en la educación física, reconociendo la necesidad de adaptación y mejora en el uso de estas tecnologías para enriquecer la experiencia educativa en la institución educativa Victoria Manzur.

Customers reviews

More customer reviews
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

Is the book original?

All books in our catalog are Original.

In what language is the book written?

The book is written in Spanish.

What is the format of this book?

The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews