Name: functional programming: proceedings of the 1989 glasgow workshop 21-23 august 1989, fraserburgh, scotland
SKU: 25916467
Price: 978.00 ZAR
Availability: InStock
Author: John Hughes
ISBN: 9783540196099

portada functional programming: proceedings of the 1989 glasgow workshop 21-23 august 1989, fraserburgh, scotland

functional programming: proceedings of the 1989 glasgow workshop 21-23 august 1989, fraserburgh, scotland

Type

Physical Book

Illustrated by

Publisher

Author

Year

1990

Language

English

Pages

411

Format

Paperback

Dimensions

24.4x17x2.2 cm

Weight

0.67 kg.

ISBN

3540196099

ISBN13

9783540196099

Synopsis "functional programming: proceedings of the 1989 glasgow workshop 21-23 august 1989, fraserburgh, scotland"

Functional Programming is a relatively new area of computer science. These proceedings contain 25 papers representing an excellent snapshot of the current state of functional programming and are written by the leading computer scientists in this aera. In some universities, a functional programming language is used as the introductory teaching language and computer architectures are being designed and investigated to support functional languages.

John Hughes

(Illustrated by)

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John Hughes es un escritor y formador británico especializado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, con una destacada trayectoria en la creación de materiales educativos para editoriales internacionales. Licenciado en Lingüística y con experiencia como profesor y director académico, ha trabajado en distintos países, combinando su labor docente con la redacción de manuales orientados al desarrollo comunicativo y profesional del idioma.

Es autor y coautor de varios cursos ampliamente utilizados en la enseñanza del inglés, entre ellos la serie Life, publicada por National Geographic Learning, que integra el aprendizaje del idioma con contenidos culturales y visuales de alto valor educativo. También ha participado en proyectos como ETpedia y Business Result. Su enfoque se caracteriza por vincular la comunicación real con la exploración del mundo contemporáneo, haciendo del aula un espacio de descubrimiento, reflexión y práctica lingüística auténtica.

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