Name: Las Matemáticas de la Vida Cotidiana: La Realidad Como Recurso de Aprendizaje y las Matemáticas Como Medio de Comprensión (in Spanish)
SKU: 50841495
Price: 393.00 ZAR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Miquel Alberti Palmer
ISBN: 9788490975657

portada Las Matemáticas de la Vida Cotidiana: La Realidad Como Recurso de Aprendizaje y las Matemáticas Como Medio de Comprensión (in Spanish)

Las Matemáticas de la Vida Cotidiana: La Realidad Como Recurso de Aprendizaje y las Matemáticas Como Medio de Comprensión (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Miquel Albertí Palmer

Publisher

Los Libros De La Catarata

Year

2018

Language

Spanish

Pages

176

Format

Paperback

ISBN13

9788490975657

Edited in

España

Edition No.

Synopsis "Las Matemáticas de la Vida Cotidiana: La Realidad Como Recurso de Aprendizaje y las Matemáticas Como Medio de Comprensión (in Spanish)"

Muchas de las propuestas didácticas en torno al uso de las matemáticas en la vida cotidiana consisten en la aplicación de contenidos matemáticos que se enseñan en las distintas etapas de educación secundaria. Sin embargo, el presente libro se aleja pretendidamente de dicho enfoque, puesto que parte de la constatación de que las distintas situaciones y actividades vitales no se organizan ni por asignaturas ni contenidos e involucran además distintas competencias y saberes. Así, no es lo mismo relacionar, identificar o aplicar matemáticas en situaciones cotidianas que crear nuevas ideas matemáticas inspiradas en ellas o convertir dichas situaciones en una actividad de enseñanza y aprendizaje. Para ello, su autor ha decidido partir de cinco ejes que estructuran nuestra comprensión y actuación en la vida diaria, susceptibles de análisis matemático y que suscitan a su vez nuevos conceptos, problemas y relaciones matemáticas: uno mismo, la movilidad, el entorno, el intercambio y la incertidumbre. Desde cada uno de ellos se aborda la cuestión didáctica de cómo convertir situaciones cotidianas en recursos de aprendizaje y enseñanza matemáticos, ofreciendo diversas propuestas concretas para incorporarlas en las aulas de primaria, secundaria y bachillerato, y que sirvan así de estímulo y ayuda al profesorado de matemáticas.