Name: Mehrsprachigkeit im schulischen Alltag. Fluch oder Segen?: Warum Mehrsprachigkeit im Bildungsinstitut Schule durchaus eine Bereicherung ist und nicht (in German)
Price: 345.00 ZAR
Availability: InStock
Author: Göllner, Esther
ISBN: 9783346605238

portada Mehrsprachigkeit im schulischen Alltag. Fluch oder Segen?: Warum Mehrsprachigkeit im Bildungsinstitut Schule durchaus eine Bereicherung ist und nicht (in German)

Mehrsprachigkeit im schulischen Alltag. Fluch oder Segen?: Warum Mehrsprachigkeit im Bildungsinstitut Schule durchaus eine Bereicherung ist und nicht (in German)

Type

Physical Book

Author

Esther Göllner

Publisher

Grin Verlag

Language

German

Pages

Format

Paperback

Dimensions

21.0 x 14.8 x 0.1 cm

Weight

0.04 kg.

ISBN13

9783346605238

Synopsis "Mehrsprachigkeit im schulischen Alltag. Fluch oder Segen?: Warum Mehrsprachigkeit im Bildungsinstitut Schule durchaus eine Bereicherung ist und nicht (in German)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universität Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlauf dieser Arbeit werden unterschiedliche Aspekte durchleuchtet und hinterher festgestellt, ob die Mehrsprachigkeit in der Grundschule als Fluch oder Segen angesehen wird. Auf dem Weg dorthin wird die Mehrsprachigkeit als Begriff thematisiert und was dieser für die Schule im Allgemeinen bedeutet. Im weiteren Vorgang wird auf drei gewählte didaktische Ansätze eingegangen, auf die die Umsetzung im schulischen Unterricht folgt. Im sechsten Punkt wird auf die Mehrsprachigkeit im Bezug auf Migration eingegangen, worauf die Ressourcen folgen, die Mehrsprachigkeit mit sich bringen kann. Abschlie end folgt eine Zusammenfassung der vorliegen Arbeit im Fazit, welche erneut die Frage aufgreift "Mehrsprachigkeit im schulischen Alltag - Fluch oder Segen?".

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