Filippo Barbera
Filippo Barbera es maestro de educación primaria, licenciado en Psicología y especializado en Psicopatología del Aprendizaje y método Montessori. Desde hace más de una década desarrolla actividades de formación y sensibilización sobre los trastornos específicos del aprendizaje (DEA), especialmente en el ámbito escolar. Su aproximación al tema está marcada también por su propia experiencia como persona con dislexia, que ha convertido en un elemento de su labor docente y divulgativa. Entre sus publicaciones anteriores se encuentran Un’insolita compagna: la dislessia (2013), Con-pensare i DSA (2014) y Ti insegno come io ho imparato (2020).
Dislexia: una guía práctica, publicada en español por AZ Editora en 2025, forma parte de la colección Qué hacer (y qué no hacer) y ofrece herramientas concretas para docentes y familias. Barbera organiza la obra alrededor de 14 situaciones problemáticas frecuentes en niños y niñas con dislexia, proponiendo estrategias, consejos, listas de recursos y materiales digitales accesibles mediante códigos QR. El objetivo no es limitarse a explicar qué es la dislexia, sino ayudar a transformar la comprensión del trastorno en intervenciones educativas cotidianas, prácticas e inclusivas.
Dislexia: una guía práctica, publicada en español por AZ Editora en 2025, forma parte de la colección Qué hacer (y qué no hacer) y ofrece herramientas concretas para docentes y familias. Barbera organiza la obra alrededor de 14 situaciones problemáticas frecuentes en niños y niñas con dislexia, proponiendo estrategias, consejos, listas de recursos y materiales digitales accesibles mediante códigos QR. El objetivo no es limitarse a explicar qué es la dislexia, sino ayudar a transformar la comprensión del trastorno en intervenciones educativas cotidianas, prácticas e inclusivas.
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