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portada Enseñar y aprender en la interculturalidad. Orientaciones pedagógicas para construir aulas inclusivas, equitativas y justas (in Spanish)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2026
Language
Spanish
Pages
224
Format
Paperback
Dimensions
21.5x17 cm
ISBN13
9786075647678
Edited in
México

Enseñar y aprender en la interculturalidad. Orientaciones pedagógicas para construir aulas inclusivas, equitativas y justas (in Spanish)

María Luisa Parra ;Juan Sánchez ;Norma Del Río ;Ana Lucía Zamudio (Author) · Colegio de México · Paperback

Enseñar y aprender en la interculturalidad. Orientaciones pedagógicas para construir aulas inclusivas, equitativas y justas (in Spanish) - María Luisa Parra ;Juan Sánchez ;Norma del Río ;Ana Lucía Zamudio

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Synopsis "Enseñar y aprender en la interculturalidad. Orientaciones pedagógicas para construir aulas inclusivas, equitativas y justas (in Spanish)"

Esta obra surge de una pregunta indispensable: ¿cómo construir aulas donde todas las niñas, niños y adolescentes —con sus lenguas, historias, identidades y trayectorias diversas— puedan aprender, sentirse reconocidos y desarrollarse plenamente? En un contexto marcado por desigualdades estructurales, migraciones internas, internacionales y transnacionales, así como por prácticas persistentes de exclusión y racismo, este libro invita a repensar la educación desde la inclusión, la equidad y la justicia social. Dirigida a docentes de educación primaria y secundaria, formadores y autoridades educativas, esta publicación articula reflexión y acción, y ofrece orientaciones para trabajar en aulas cultural y lingüísticamente diversas desde una perspectiva socio­lingüística, antirracista y decolonial. Desde la interculturalidad crítica, propone comprender y valorar las identidades, los saberes y los repertorios lingüísticos de estudiantes indígenas, migrantes, transnacionales, afromexicanos y de otros grupos minorizados. Organizado en tres partes, el libro acompaña a los lectores en la reflexión sobre sus prácticas educativas, creencias y expectativas, fortaleciendo su compromiso y autonomía en la tarea de educar para una sociedad más justa, plural y democrática. Resultado del trabajo colectivo del Seminario de Lingüística y Educación de El Colegio de México, esta obra impulsa procesos de transformación educativa desde una perspectiva ética y situada.

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